Frühkindliche Kulturelle Bildung und Partizipation: Quelle place aux enfants? Welcher Platz für Kinder?

In verschiedenen Veranstaltungsformaten wurden gelungene Ansätze von Partizipation in der frühkindlichen Kulturellen Bildung vorgestellt, von den rund 50 Expert*innen und Fachkräften aus Kunst, Kultur, Pädagogik, Forschung und Verwaltung diskutiert, und gleichzeitig die Relevanz von Teilhabe sehr junger Kinder hervorgehoben. Ein solcher multiperspektivischer europäischer Austausch zur Stärkung der Allerjüngsten ist gerade jetzt wichtig, denn die Rechte und Bedürfnisse von Kindern wurden während der Coronapandemie meist übergangen, soziale Ungleichheiten im Bildungsbereich europaweit vertieft.

Dabei haben alle Kinder gleichermaßen ein Recht auf Kultur, das sich aus der UN-Kinderrechtskonvention ableiten lässt. Kulturelle Bildung und die Künste eröffnen den Kindern Möglichkeitsräume und können schon für die Allerjüngsten ein Lernfeld für Demokratie sein, wenn Partizipation und die Kinderrechte ernst genommen werden.

Die Tagung knüpfte an eine Online-Veranstaltungsreihe an, die die Stiftung Genshagen, das bundesweite Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung und das französische Kulturministerium 2021 ins Leben gerufen haben. Sie bezieht Expert*innen und Fachkräfte hauptsächlich aus Deutschland und Frankreich sowie aus der Schweiz und Österreich ein.

Partner: Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung; Französisches Kulturministerium

Förderer: Deutsch-Französisches Jugendwerk (DFJW); Französisches Kulturministerium; Alfred Toepfer Stiftung F.V.S.